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五年級課文紙船課件下載

素材編號:
349877
素材軟件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上傳:
蔡宇
上傳時間:
2019-05-08
素材大。
250.00 KB
素材類別:
語文課件PPT
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五年級課文紙船課件

五年級課文紙船課件免費下載是由PPT寶藏(www.shiekolong1294.icu)會員蔡宇上傳推薦的語文課件PPT, 更新時間為2019-05-08,素材編號349877。

這是五年級課文紙船課件,包括了創作背景,聆聽《紙船》,全詩的抒情線索是什么,詩人為什么要用紙折疊成小船拋進大海里,作者為什么要借紙船來抒情,彰顯作者情感的詩句,小結等內容,歡迎點擊下載。

創作背景  冰心在1923年初夏,以優異的成績畢業于燕京大學,獲得了燕京女子大學的姊妹學校——美國威爾斯利女子大學的獎學金,準備赴美留學。這位茹苦勤勉的學子、探索人生的作家,現在又站在一段新航程的起點上。但對女作家來說,這次游學在她的女性纖柔敏銳的神經上是不堪負荷的沉沉重擔——忍受著使她的靈魂為之戰栗的離別之苦,于是對母親的傾訴成為緩解離別之苦的唯一方式。但在郵輪之上,海浪濤濤,用何寄情呢?作者想到了紙船。 全詩的抒情線索是什么?疊紙船——拋紙船——盼紙船——夢紙船 作者為什么要借紙船來抒情?  詩歌抒情總是借助某種形象,托物抒情,作者在太平洋舟中,無法與母親通信,唯有幻想紙船能夠載著他的愛與悲哀歸去,紙船又富有童稚氣,適合表達子女的心態。彰顯作者情感的詩句?這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。 “從不肯”、“總是”:表明詩人并非這一次遠行才有此舉動,收集每一張紙疊成小船,已成為詩人多年的一個習慣,說明對母親的思念與深情由來已久。 “一只一只”:表明詩人所疊紙船的數量之多,頻率之快,說明詩人時刻惦念著母親。 “不灰心的每天的”:詩人其實明白,紙船到不了母親所在的地方,但即便如此,她仍堅信,母女之間的親情,是風吹浪打不能拆開,萬水千山不能隔斷的;詩人仍然每天疊著小船,以此安慰自己對母親的渴望。 “總希望有一只”:“總”字寫出詩人渴求母愛的不懈堅持;“一只”寫出希望雖渺茫,但詩人仍愿追逐夢想而努力,點明對母親的深愛。 “結合全詩,體會“求它載著她的愛和悲哀歸去”一句 的感情,說說“求”字的作用。 小結:  詩人以紙船為題,托物言情,賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無依的孤獨,象征思念母親、思念祖國的一顆心,象征詩人純潔、美好的愿望。

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